Клуб единоборств "Победа", Воронеж

Сыну исполняется 5 лет и мы с женой решили готовить его к школе не только в области изучения букв и цифр. Тимоха у нас немного робеет, сталкиваясь с агрессией, и решено было приобщить его к единоборствам, чтобы был подготовленным к «стайным взаимоотношениям» в школе.

Выбрали секцию поближе к дому и по предварительной договорённости явились к означенному часу на пробное занятие……Называется: Клуб единоборств \"Победа\", находится в районе кафе «Рай» по Московскому проспекту.Там нам были явно не рады…. По-наивности своей я думал поговорить с тренером, объяснить, что я хочу, услышать его мнение на этот счет.

В молодости я отдал около двенадцати лет занятиям единоборствами и иногда мне приходилось замещать тренера в младших группах. Вести тренировку у младшей группы - это самое сложное, они балуются, отвлекаются, шалят. Ибо мотивации и четкого понимания, что им нужно от тренировочного процесса, как у подростков, у них нет. Тренировка должна быть чередованием игровых методик и тренинга, и в отличие от работы со старшими – это процесс творческий. И я, честно говоря, всегда отказывался работать с малышами – ибо педагогическим талантом обделен.

Но беседы не получилось: поздоровавшись, я хотел продолжить …………и увидел затылок тренера. Тренер был молод, натужно серьезен и суров. Чувство собственной значительности делало его недоступным к продуктивной беседе. Впрочем как зовут этого высокочтимого знатока воинских искусств я так и не узнал. Представляться он счёл излишним, сообщив, что он «сэмпай» - это наверное очень понятно для остальных родителей, приведших своих детей в первый раз. Занятия должны были начаться в 18.00…………..
В течение 17 минут, отведенных для тренировки, глубокочтимый «сэмпай» вел неторопливую беседу с родителями об оплате и каких-то еще дополнительных взносах «за инвентарь». Предлагал только что пришедшим сразу купить у него кимоно по скромной цене в 3000 руб. На вопросы отвечал отрывистыми, односложными предложениями (хотя наверное это побочный эффект избыточного выкрикивания команд на японском, а может он хотел быть похожим на классического героя японских фильмов).
Одна из мам задала резонный вопрос: «а причем тут мы и ваш инвентарь?». На что следовал ответ: «не знаю – звоните «сенсею». Кстати хороший коммерческий ход – надо ресторану взымать дополнительную плату за вилки, а автосервису за гаечные ключи. Знакомство с нами ограничилось записью фамилии и вообще атмосфера напоминало казенное учреждение, где ты пришел за каким-либо пособием. В наших деньгах, похоже, что никто не был заинтересован.

Перейдем к занятию: группа была смешанная – были дети 5-8 лет различной степени подготовленности.Такой возрастной разброс меня удивил. Тренер не стал вводить новичков в курс дела, а просто поставил в строй и стал выкрикивать непонятные для них команды, что моего сына тоже озадачило. Тренировка по структуре не отличалось от занятий с более старшими учениками, что меня уже удивило. Закономерно минут через пятнадцать наиболее младшие дети занудились от монотонного процесса и стали отвлекаться. Тимоху выгнали на 20-й минуте………. Он не смог выполнить движение и запутался.
Суровый «сэмпай» грозно испросил: «Ты можешь тренироваться?!» Тимоха прошептал –«нет». « Ну и уходи отсюда» - ответил сэмпай. Следующим из зала выгнали второго малыша, пришедшего тоже в первый раз.

Я поражен подобным новаторским подходом – его надо внедрять в школах с первого класса: «не можешь правильно буквы писать, не получается – уходи, не нужно тебе образование». Столько школ можно сократить и денег сэкономить на радость чиновничеству.
Я стал вспоминать свой путь в спорте….и не смог припомнить, чтобы кто-то из моих тренеров кого-то выгнал. Из более старших групп, бывало, уходили сами. А с малышами возились особенно и игры придумывали с элементами приемов, и легкие борцовские спарринги практиковали на раннем этапе под контролем тренера (и синяков пока не набьют и азарт поединка почувствуют), и с родителями беседовали.
Я был посредственным и абсолютно бесперспективным, когда пришел в спорт. И, не смотря на это, мне уделяли внимание, как и другим, кто не отличался природной пластикой и координацией. И это дало результат - я не стал чемпионом, но с спортом подружился надолго. Впрочем, это были 80-ые-90-ые годы, тренеры держались за всех учеников, которые приносили плату и это было не так уж плохо. Я видел разных тренеров, не все отличались педагогическими талантами, но сей персонаж вне конкуренции. Обидно только то, что у многих может сложиться превратное представление о каратэ после знакомства с подобным мастером…